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悲觀的人對于失敗的解釋與樂觀的人不同，悲觀的人傾向于把失敗歸因于自己的能力問題，總會以為是自己能力不夠，別人都能把事情辦好而自己辦不好肯定是因?yàn)樽约耗芰η啡保椒ú欢�，很容易自認(rèn)為是一個糟糕倒霉的人。而樂觀的人會認(rèn)為事情的失敗雖有個人因素但肯定還有外力的干擾，因此不太會過于的消極。

以目前的情況來看，初一初二學(xué)習(xí)本來不錯但初三成績下滑的學(xué)生最容易出現(xiàn)這樣的認(rèn)知錯誤，小姑娘尤為嚴(yán)重。有不少學(xué)生就是因?yàn)槌跞某煽儧]有以前好了名次也下滑了，怎么學(xué)都感覺學(xué)不透徹了所以就會出現(xiàn)情緒特別低落的情況，整天悶悶不樂的，有的學(xué)生干脆厭學(xué)了。因此說教育不單單是對于學(xué)生知識的提高更是對于學(xué)生心理能力的提高過程。各位家長也要特別注意自己孩子的心里狀況，學(xué)會交流學(xué)會開導(dǎo)不要讓他們鉆牛角尖，越鉆情緒越低落，時間長了就對自己沒什么信心了，沒有膽氣想把一件事情做好是很困難的，有不良情緒就要及時的處理掉，始終保持信心保持旺盛的戰(zhàn)意是必須的。

卒中后認(rèn)知障礙

卒中后，一個或多個認(rèn)知領(lǐng)域可能會受到影響，包括注意力、記憶力、語言能力和定向力。腦卒中剛發(fā)生后的最大受影響的是注意力和執(zhí)行功能，而不是記憶力，這可能是在不同的腦卒中期的受損。以往的研究表明，在卒中后3個月記憶障礙的發(fā)生率從23％至55％，卒中發(fā)病后1年下降為11％至31％。卒中后的認(rèn)知功能障礙是常見的，并導(dǎo)致PSD。PSD包括卒中后發(fā)生的所有癡呆類型，包括VAD；退行性癡呆，特別是阿爾茨海默氏病（AD）；或混合性癡呆（VAD加AD）。VAD是AD后世界第二個導(dǎo)致癡呆的原因，主要病因?yàn)樽渲小?span>1％和4％的65歲以上的老年人患VAD，這個年齡后每5-10年其患病率將增加一倍。VAD的特點(diǎn)是受損的認(rèn)知功能因血管病變和梗塞所致。VAD的臨床表現(xiàn)依據(jù)腦損害的大小、部位和類型而不同。

VCI病譜可以被看作是在認(rèn)知領(lǐng)域的認(rèn)知結(jié)果，從輕度認(rèn)知障礙（MCI）開始到嚴(yán)重癡呆結(jié)束。大腦癡呆以外的時期被稱為“非癡呆性認(rèn)知功能障礙”的風(fēng)險(xiǎn)期。