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《英語廣場》省級，知網(wǎng)，旬刊， 3版起發(fā)，收2021年版面！知網(wǎng)英語專業(yè)學(xué)術(shù)期刊征稿聯(lián)系吳編輯
基本信息 曾用刊名：英語廣場(學(xué)術(shù)研究)
主辦單位：湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司
出版周期：旬刊
ISSN：1009-6167
CN：42-1617/G4
出版地：湖北省武漢市
語種：中文
開本：大16開
郵發(fā)代號：38-526
創(chuàng)刊時間：2011
出版信息 專輯名稱：社會科學(xué)II
專題名稱：教育綜合
征稿欄目如下：
教學(xué)改革與創(chuàng)新、基礎(chǔ)教學(xué)研究、翻譯理論與實踐、語言學(xué)理論與研究、文學(xué)評論與欣賞、教學(xué)理論與創(chuàng)新、教學(xué)實踐與探討、基教理論與思考、跨文化研究、跨文化現(xiàn)象與研究、基礎(chǔ)教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)與研究、教學(xué)實踐與探索、語言理論與研究、翻譯理論與研究、教學(xué)創(chuàng)新書評、國外理論譯叢、武漢東湖學(xué)院專欄、莎會專欄
雞毛信期刊---主營：職稱文章發(fā)表、教材專著出版掛名主編副主編、中高級職稱出書掛名、實用新型專利辦理、課題成果掛名 上班時間：周一-周六，8：30-18：00 吳編輯手機：13383862871 （微信同號） 固話：0371-55199390 郵箱：jmxswq@126.com QQ： 766114700 / 769961482 微信：13383862871 鄭州圖潤企業(yè)管理信息咨詢有限公司一河南雞毛信期刊網(wǎng)創(chuàng)建于2006年4月。圖潤企業(yè) 經(jīng)營職稱評審中期刊論文發(fā)表，教材專著掛名，專利成果辦理的業(yè)務(wù)代理工作。滿足您職稱評審的理論材料要求，有需要的客戶可以加我QQ，或電話咨詢。
知網(wǎng)收錄部分文章目錄如下: 百度翻譯和谷歌翻譯中的詞語準(zhǔn)確性對比研究彭紫婷;楊惠芳;9-12 從關(guān)聯(lián)理論看美劇《初來乍到》字幕翻譯策略戚紫瑩;13-16 交際翻譯視角下的商務(wù)文本翻譯策略初探——以《經(jīng)濟學(xué)人》Don’t Waste A Good Crisis一文為例張超斌;17-20 文化語境視角下的企業(yè)宣傳手冊漢英翻譯研究——以甘肅巨鵬清真食品股份有限公司為例寧聰聰;張銳;21-23語言學(xué)理論與研究 大學(xué)生英語思辨能力培養(yǎng)探索何冰麗;24-26 演讀教學(xué)新探索——以英語閱讀為例張麗娟;27-29 在語篇中學(xué)習(xí)自然拼讀的研究——以一年級拼讀課“ar”為例古惠玲;30-32跨文化研究 探究跨文化傳播下的大學(xué)英語教學(xué)有效模式劉馨楟;33-35 用英語講好以茶文化為代表的中國故事滕義蓮;王霞;36-38教學(xué)理論與創(chuàng)新 大學(xué)英語“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究馬立軍;王志敏;宋二春;39-41 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)英語寫作教學(xué)改革研究劉竹婷;42-44 中外合作辦學(xué)下的大學(xué)英語教學(xué)的改革與探究——以河南大學(xué)邁阿密學(xué)院為例況玥;郭原愷;務(wù)亞寶;45-47 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究葉慧;48-54 探究就業(yè)導(dǎo)向下的高職英語教學(xué)模式改革趙靜茹;55-57 全國職業(yè)院校英語口語大賽對商務(wù)英語教學(xué)的啟示張妍;58-60 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助初中英語聽說教學(xué)的創(chuàng)新策略林淑美;61-63 高校工科專業(yè)課程雙語教學(xué)中教與學(xué)融合策略研究吳楠楠;連佳;王利軍;郭楚文;64-66教學(xué)實踐與探討 高職中國文化教育特色雙語課程魅力中國CDIO教學(xué)模式的設(shè)計與實施馮秀紅;67-69 旅游經(jīng)濟背景下的高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建丁燕;70-72 信息技術(shù)在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用秦曉;73-75 談高職英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用周揚娟;76-78 關(guān)于高校外語在線教學(xué)的實踐與思考席瑤;79-81 軌道交通信號與控制專業(yè)英語教學(xué)對策研究蔣西吟;82-84 翻轉(zhuǎn)課堂模式在航海類基礎(chǔ)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用——以《大學(xué)英語視聽說教程》為例王夢輝;85-87 關(guān)于利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展英語寫作教學(xué)的思考趙云鵬;88-90 談如何在高職英語教學(xué)中融入思政元素花月明;91-93 解讀體校英語教學(xué)現(xiàn)狀及改革李靜;94-96 軍事英語課程建設(shè)思考王志敏;閆文軍;宋二春;97-99 移動學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究王立康;100-102
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